第三章 传统的早期教育错在哪里?

第三章 传统的早期教育错在哪里?


来源:网络  作者:佚名

,为理公会宗派的名称起源于约翰的绰号。约翰是牛津大学神学学生的时候,因为生活过于有规律,周围的人都叫他墨守成规者(指生活有规律的人)。黑白先生是这样评价约翰的,"极端严格的教育也许不适合培养和善的家庭人.但是,却培养了他作为一个宗教家和政治家的坚强意志.而且,对他所从事的伟大事业也很有帮助。

错误的早期教育培养的是"畸形儿"

这样看来,尽管幼儿教育十分有效,但是在大多数情况下,由于幼儿教育十分有效,但是在大多数情况下,由于幼儿教育会出现极端,从而使人产生不能回避危害的印象。
前面例子中所提到的莫巴特·维纳也写过这样的话。曾经是天才少年的他,在数学,电子工学和神经生理学等各个领域都取得了很大的成就,创建了成为计算机和机器人原理的控制论,从而成为美国大名鼎鼎的大学者。我也十分尊敬他,经向他的学生询问,得知他是一位和蔼的人。但是,他在《从神童走向凡人》的自传中说:他意识到自己养成了某种怪异的性格,而且自己也绝对不是那种让人觉得可爱的孩子……。
而且,约汉·斯图瓦特·米尔也说:他因为在社会生活中不能找到平衡而苦恼。别人觉得他为人冷淡,他自己也常常反省自己的性格,努力做到不卑不亢。
那么,早期教育创作出来的都是不幸的人吗?
在前面例子所提到的人当中,有过非凡精力并度过幸福一生的人,也许只有卡路·维第一人。
做牧师的父亲特别注重儿子的全面发展,他不仅要求儿子具备很高的知识水平,而且还要求儿子具备崇高的信仰和良好的品格。在书中,他也这样写道:他优先考虑让孩子进行户外活动。令人吃惊的是,他仔细而彻底地贯彻了教育的理想。从书中以下的文字,我们可以推断维蒂父亲所注意的是什么。"为了让孩子顺利地成长起来,就必须从妊娠之前开始作准备。丈夫要进行自我训练,身体要健康,要有知识,而且还必须有一个好妻子。只有这样,生出的孩子才会身心健康。在孩子生下来之前,必须为孩子的将来做好准备。而且怀孕期间十分重要,这一点,我们不必赘言。在怀孕期间要节制饮食,肉提上相互爱抚,经常到户外活动,喝优质水,身体保持清洁,忠实履行责任,满足欢悦,而且还必须忠于神。不仅妻子要这样做,而且丈夫也要这样做。如果做到了,神就一定会给我们一个健康的孩子。对一个孩子而言,具备上述条件是足够的。"
维蒂的父亲十分小心,努力不让卡路本人觉察自己的才能比别人出众,他最怕卡路被培养成受人爱的人。因此,他父亲很注意关心他妈妈(妻子),一举一动都充满了爱意。在父亲的教育下,尽管卡路具有卓越的才能,受到大家的爱戴,但是,他一点都不傲慢。这在大家看来,也许并不觉得不可思议。

早期教育的真正目的

我从十几年前开始,就对幼儿教育投入了很大的热情。最初的动机如前面所说,是因为自己对教育的现状怀有一种深深的遗憾:自己辛辛苦苦所从事的竟是"耽误了善后工作的教育"!我还写书,到处进行宣传,应该说,我的话起到了抛砖引玉的作用,并促进大家对日本的早期教育和英才教育进行思考。
毫无疑问,过分偏重的早期教育很容易产生弊端,这是不争的事实。因此,我写了《幼儿园教育,晚矣》艺术,提倡"教育从零岁开始。"这在一个教育工作者看来,也许会觉得毫无道理,甚至还会有人认为我对煽动英才教育热负有责任。
但是,我不想作任何辩解。通过将近20年的各种努力,一些模糊的东西开始变得清晰起来,而且我的想法也发生了某些变化。在这里,我想就这方面的情况作一些说明。
通常,杰出人物的出现都会引起很大的轰动,诸如惊呼:"世纪的天才""天才出现了"等等。如果有一个好的环境去培养孩子的能力,"创造天才"是有可能的。如果从孩子的早期开始,就注意最大限度地发挥它的能

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